Interpelacja #3470 - Zapytanie w sprawie wprowadzenia jednolitego harmonogramu rekrutacji do szkół ponadpodstawowych w kraju

Zapytanie w sprawie wprowadzenia jednolitego harmonogramu rekrutacji do szkół ponadpodstawowych w kraju Szanowna Pani Minister, problem zróżnicowanych harmonogramów rekrutacji do szkół jest szczególnie widoczny w regionach położonych na styku województw. Dotyczy to m.in. Pomorza Środkowego, gdzie uczniowie często rozważają wybór szkoły w kilku województwach. Przykładem jest powiat szczecinecki, którego uczniowie bardzo często aplikują zarówno do szkół województwa zachodniopomorskiego, jak i do szkół w województwach sąsiednich – pomorskim, wielkopolskim czy kujawsko-pomorskim. Różnice w harmonogramach rekrutacji znacząco utrudniają im jednak realny wybór szkoły. Szczególnie widoczne jest to w przypadku rekrutacji do oddziałów mundurowych, w których przeprowadzane są dodatkowe testy sprawnościowe lub testy predyspozycji. Analiza harmonogramów rekrutacji w województwach zachodniopomorskim, pomorskim, kujawsko-pomorskim oraz wielkopolskim wskazuje na bardzo duże rozbieżności w terminach poszczególnych etapów naboru. Przykładowo składanie wniosków do klas mundurowych odbywa się: • w województwie zachodniopomorskim 7-22 maja, • w województwie pomorskim 15-29 maja, • w województwie wielkopolskim 11-29 maja, • w województwie kujawsko-pomorskim aż do 12 czerwca. Tak duża różnica w samym terminie składania wniosków powoduje również niekorzystne skutki dla szkół. W województwie zachodniopomorskim system składania wniosków do oddziałów mundurowych zamykany jest już po 22 maja, podczas gdy w województwie kujawsko-pomorskim trwa aż do 12 czerwca. W praktyce uczniowie szkół podstawowych bardzo często podejmują ostateczne decyzje dotyczące wyboru szkoły dopiero po zakończeniu różnych testów lub sprawdzeniu swoich możliwości w kilku placówkach. Krótszy termin składania wniosków powoduje więc, że szkoły z województw, w których nabór kończy się wcześniej, znajdują się w mniej korzystnej sytuacji rekrutacyjnej, ponieważ kandydaci mają więcej czasu na podjęcie decyzji w regionach, w których termin rekrutacji jest dłuższy. Równie duże różnice dotyczą testów sprawnościowych, które odbywają się: • w województwie zachodniopomorskim 25 maja-3 czerwca, • w województwie pomorskim 1-11 czerwca, • w województwie wielkopolskim 1-12 czerwca, • w województwie kujawsko-pomorskim dopiero 15-18 czerwca. Oznacza to, że pierwsze testy sprawnościowe odbywają się już 25 maja, podczas gdy w innych województwach przeprowadzane są dopiero w połowie czerwca, co oznacza różnicę niemal trzech tygodni. Różnice występują również w kolejnych etapach rekrutacji, takich jak dostarczanie świadectw, ogłaszanie list zakwalifikowanych czy potwierdzanie woli przyjęcia do szkoły. Tak duże rozbieżności powodują szereg negatywnych konsekwencji. Przede wszystkim ograniczają realną możliwość wyboru szkoły przez uczniów, szczególnie tych mieszkających w powiatach przygranicznych. Różnice w harmonogramach mają również negatywne skutki dla szkół, ponieważ prowadzą do nierównych warunków rekrutacji. Szkoły funkcjonujące w regionach, w których rekrutacja odbywa się później, znajdują się w mniej korzystnej sytuacji – część uczniów wcześniej potwierdza wolę nauki w szkołach w innych województwach. Zróżnicowane terminy mogą również prowadzić do niekontrolowanego przepływu uczniów między województwami, który nie wynika z rzeczywistych preferencji edukacyjnych kandydatów, lecz z różnic w harmonogramach rekrutacji. Ma to bezpośredni wpływ na stabilność naboru w szkołach oraz na planowanie organizacyjne i finansowe placówek oświatowych prowadzonych przez samorządy. Wprowadzenie jednolitego, ogólnopolskiego harmonogramu rekrutacji do szkół ponadpodstawowych znacząco uporządkowałoby proces naboru, zapewniło uczniom równe warunki dostępu do edukacji oraz zwiększyło przejrzystość całej procedury rekrutacyjnej. Dlatego proszę o udzielenie odpowiedzi na pytanie: Czy ministerstwo planuje wprowadzenie jednolitego harmonogramu rekrutacji do szkół ponadpodstawowych w całym kraju? Z wyrazami szacunku Posłanka na Sejm RP Renata Rak

Odpowiedź na zapytanie w sprawie wprowadzenia jednolitego harmonogramu rekrutacji do szkół ponadpodstawowych w kraju Warszawa, 20-05-2026 Szanowni Państwo Posłowie, odpowiadając na zapytanie w sprawie wprowadzenia jednolitego harmonogramu rekrutacji do szkół ponadpodstawowych w kraju, uprzejmie wyjaśniam. Zgodnie z art. 154 ust. 1 pkt 2 ustawy – Prawo oświatowe [1] terminy przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego, w tym terminy składania dokumentów, do klas I publicznych szkół ponadpodstawowych, klas wstępnych, o których mowa w art. 25 ust. 3, i na semestr pierwszy klas I publicznych branżowych szkół II stopnia i publicznych szkół policealnych, określa do końca stycznia właściwy kurator oświaty. Ustalając powyższy harmonogram, kuratorzy oświaty są zobowiązani przestrzegać ustawowych terminów warunkujących prawidłowe przeprowadzenie postępowania rekrutacyjnego. W postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym stosuje się m.in. przepisy art. 150 ust 7 pkt 2, art. 158 ust. 6-9 ustawy – Prawo oświatowe, w których określono terminy dla: wójta (burmistrza, prezydenta miasta) na potwierdzenie okoliczności zawartych w oświadczeniach załączonych do wniosku o przyjęcie do szkoły (5 dni), rodziców lub pełnoletnich kandydatów na wystąpienie do komisji rekrutacyjnej o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia kandydata (3 dni od dnia opublikowania listy przyjętych i listy nieprzyjętych kandydatów), komisji rekrutacyjnej na sporządzenie uzasadnienia (3 dni od dnia wystąpienia rodziców lub pełnoletniego kandydata o sporządzenie takiego uzasadnienia), rodziców lub pełnoletnich kandydatów na odwołanie się do dyrektora szkoły od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej (3 dni od dnia otrzymania uzasadnienia sporządzonego przez komisję rekrutacyjną), dyrektora szkoły na rozpatrzenie odwołania (3 dni od dnia złożenia odwołania). Jednocześnie ustawodawca zobowiązał kuratorów oświaty do zakończenia postępowania uzupełniającego do końca sierpnia roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, na który jest przeprowadzane postępowanie rekrutacyjne. Ponadto terminy ogłoszonych przez kuratora oświaty harmonogramów postępowania rekrutacyjnego muszą uwzględniać termin zakończenia roku szkolnego i termin ogłoszenia wyników egzaminu ósmoklasisty, które zgodnie z art. 134 ust. 1 i 2 [2] stanowią jedno z kryteriów postępowania rekrutacyjnego. Osobne kompetencje w zakresie ustalania terminów innych ważnych czynności przewidzianych w tym postępowaniu mają dyrektorzy szkół ponadpodstawowych, do których prowadzone jest postępowanie rekrutacyjne. Zgodnie z art. 154 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe ustalają termin: 1) przeprowadzenia sprawdzianu uzdolnień kierunkowych, o którym mowa w art. 134 ust. 5 i art. 135 ust. 7 ustawy, oraz termin podania do publicznej wiadomości listy kandydatów zawierającej imiona i nazwiska kandydatów, którzy uzyskali pozytywny wynik tego sprawdzianu, 2) przeprowadzenia sprawdzianu uzdolnień lub predyspozycji przydatnych w danym zawodzie, o którym mowa w art. 136 ust. 2 ustawy, oraz termin podania do publicznej wiadomości listy kandydatów zawierającej imiona i nazwiska kandydatów, którzy uzyskali pozytywny wynik tego sprawdzianu, 3) przeprowadzenia rozmowy kwalifikacyjnej, o której mowa w art. 141 ust. 6 ustawy – biorąc pod uwagę terminy określone przez właściwego kuratora oświaty. Mając na uwadze powyższe, kurator oświaty ma ograniczone kompetencje do swobodnego ustalania terminów przeprowadzenia poszczególnych czynności, ponieważ ma obowiązek dostosowania terminu przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego, w tym terminy składania dokumentów, do ustawowych terminów. Odnosząc się do opisanej w zapytaniu sytuacji, należy zauważyć, że podstawową zasadą w postępowaniu rekrutacyjnym jest zasada powszechnej dostępności do szkół publicznych (art. 14 ust. 1 pkt 2 ustawy – Prawo oświatowe). Zgodnie z tą zasadą kandydat do szkoły ponadpodstawowej może składać wnioski do dowolnej liczby powiatów organizujących sieć szkół ponadpodstawowych. Tym samym de facto różny termin składania wniosków nie ma wpływu na ostateczny wynik tego postępowania. Różny termin przeprowadzania m.in. prób sprawności fizycznej organizowanych w postępowaniu rekrutacyjnymi do oddziałów przygotowania wojskowego w publicznej szkole ponadpodstawowej albo oddziału o profilu mundurowym w publicznej szkole ponadpodstawowej sprzyja kandydatom zdeterminowanym podjąć naukę w ramach tej oferty edukacyjnej. Zgodnie z art. 143 ust. 1 pkt 4 ustawy – Prawo oświatowe warunkiem przyjęcia do ww. oddziałów jest uzyskanie pozytywnego wyniku prób sprawności fizycznej przeprowadzonych na warunkach ustalonych przez radę pedagogiczną. Intencją ustawodawcy było stworzenie warunków do skorzystania przez kandydatów z szerokiej oferty edukacyjnej do szkoły. Wyznaczenie różnych terminów na przystąpienie do prób sprawności fizycznej daje kandydatowi większe szanse w postępowaniu rekrutacyjnym. Fakt potwierdzenia woli przyjęcia w jednej szkole, w której postępowania rekrutacyjne jest już na końcowym etapie, nie wyklucza możliwości potwierdzenia woli przyjęcia w innej szkole, w której ten etap postępowania rekrutacyjnego jest ustalony na inny termin. Jeżeli kandydat zakwalifikował się do danej szkoły i tam złożył oryginał świadectwa ukończenia szkoły oraz oryginał zaświadczenia o wynikach egzaminu ósmoklasisty, tym samym potwierdzając wolę przyjęcia do tej szkoły, z chwilą zakwalifikowania się do innej szkoły w innej sieci szkół i decydując się na podjęcie nauki w tej właśnie szkole może swobodnie wycofać oryginał świadectwa i oryginał zaświadczenia o wynikach egzaminu ósmoklasisty i przedłożyć go innej szkole. Podsumowując, należy wskazać, że obowiązujące rozwiązania prawne mają na celu zapewnienie kandydatom możliwie szerokiego dostępu do oferty edukacyjnej szkół ponadpodstawowych, w tym szkół prowadzących oddziały wymagające dodatkowych sprawdzianów uzdolnień lub prób sprawności fizycznej. Zróżnicowanie terminów poszczególnych etapów rekrutacji wynika z ustawowego modelu organizacji systemu oświaty, opartego na kompetencjach kuratorów oświaty oraz dyrektorów szkół, a także z konieczności dostosowania harmonogramów do lokalnych uwarunkowań organizacyjnych. Ministerstwo Edukacji Narodowej nie prowadzi obecnie prac legislacyjnych zmierzających do wprowadzenia jednolitego ogólnopolskiego harmonogramu rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. Z poważaniem Z upoważnienia Ministra Edukacji Katarzyna Lubnauer Sekretarz Stanu [1] Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. 2025 poz. 1043 z późn. zm.) [2] Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.

Zapytanie w sprawie wprowadzenia jednolitego harmonogramu rekrutacji do szkół ponadpodstawowych w kraju

01Treść pytania

02Odpowiedzi Ministerstwa1 odpowiedź

03Powiązane

Komentarze do interpelacji