Przejdź do głównej treści
Interpelacja#17151 · X kadencjaOdpowiedziano

Interpelacja w sprawie wprowadzenia jednolitych standardów organizacji konkursów kuratoryjnych oraz mechanizmów nadzoru zapewniających porównywalność poziomu konkursów pomiędzy województwami, w kontekście przebiegu Wojewódzkiego Konkursu z Języka Angielskiego dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych województwa pomorskiego w roku szkolnym 2025/2026

Wysłano: 18 maja 2026Wpłynęło: 14 maja 2026Oryginał w Sejm API
Analiza AI

Interpelacja nr 17151 dotyczy nieprawidłowości przy organizacji Wojewódzkiego Konkursu z Języka Angielskiego dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych województwa pomorskiego w roku szkolnym 2025/2026, w tym zbyt trudnego arkusza III etapu (materiały British Council na poziomie C1 zamiast regulaminowego B2+), późniejszej modyfikacji arkusza i klucza odpowiedzi, a także zarzutów konfliktu interesów i braku nadzoru merytorycznego kuratora oświaty nad komisją konkursową i zespołem odwoławczym. Poseł Michał Kowalski wskazał, że skutkiem tych nieprawidłowości była rażąco niska liczba laureatów w województwie pomorskim (4 osoby) w porównaniu z sąsiednim województwem warmińsko-mazurskim (147 laureatów), co budzi wątpliwości co do zgodności z konstytucyjną zasadą równości i równego dostępu do edukacji, tym bardziej że tytuł laureata daje zwolnienie z egzaminu ósmoklasisty. Interpelację skierowano do minister edukacji, pytając m.in. o działania nadzorcze wobec pomorskiego kuratora, zgodność wykorzystania materiałów British Council z zasadami finansowania publicznego oraz plany wprowadzenia jednolitych standardów organizacji i nadzoru konkursów kuratoryjnych w całym kraju. Odpowiedzi udzieliła 3 czerwca 2026 r. sekretarz stanu w MEN Katarzyna Lubnauer, jednak treść przekazanej odpowiedzi nie została załączona, więc nie da się ocenić, jakie konkretne stanowisko i działania zapowiedziało ministerstwo.

Wnioskodawcy · 1 poseł
Adresat · Odpowiedział
minister edukacji

01Treść pytania

Pytanie posłów18 maja 2026
Interpelacja w sprawie wprowadzenia jednolitych standardów organizacji konkursów kuratoryjnych oraz mechanizmów nadzoru zapewniających porównywalność poziomu konkursów pomiędzy województwami, w kontekście przebiegu Wojewódzkiego Konkursu z Języka Angielskiego dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych województwa pomorskiego w roku szkolnym 2025/2026 Szanowna Pani Minister, zwracam się z interpelacją dotyczącą przebiegu Wojewódzkiego Konkursu z Języka Angielskiego dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych województwa pomorskiego w roku szkolnym 2025/2026. Do mojego biura poselskiego wpłynęły liczne sygnały od rodziców finalistów konkursu wskazujące na możliwe nieprawidłowości dotyczące przygotowania arkusza III etapu, sposobu rozpoznawania odwołań oraz standardów nadzoru nad przebiegiem konkursu. Sprawa ma charakter szczególnie pilny ze względu na rozpoczętą rekrutację do szkół ponadpodstawowych oraz fakt, że tytuł laureata konkursu przedmiotowego wywołuje istotne skutki rekrutacyjne w skali całego kraju, w tym zwolnienie z egzaminu ósmoklasisty z wynikiem maksymalnym. W województwie pomorskim tytuł laureata uzyskało jedynie 4 uczniów, podczas gdy w sąsiednim województwie warmińsko-mazurskim – 147 uczniów przy 267 finalistach. W ocenie rodziców oraz opinii publicznej powstają poważne wątpliwości co do zachowania konstytucyjnej zasady równości oraz równego dostępu do edukacji. Według przekazanej dokumentacji: arkusz III etapu miał zawierać materiały British Council oznaczone poziomem C1 CEFR mimo regulaminowego ograniczenia trudności do poziomu B2+; po około 40 dniach od finału konkursu opublikowane arkusze i klucze odpowiedzi zostały zmodyfikowane; pojawiają się zarzuty dotyczące konfliktu interesów przy organizacji konkursu i rozpoznawaniu odwołań; pomorski kurator oświaty miał wskazywać brak nadzoru merytorycznego nad opiniującymi i Zespołem Odwoławczym. W związku z powyższym proszę o odpowiedź na następujące pytania: Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej uznaje za zgodne z art. 32 i art. 70 Konstytucji RP sytuację, w której w tej samej edycji konkursu kuratoryjnego liczba laureatów w poszczególnych województwach różni się w sposób tak znaczący, mimo identycznych skutków rekrutacyjnych w całym kraju? Jakie czynności nadzorcze MEN podjął lub zamierza podjąć wobec pomorskiego kuratora oświaty w związku z organizacją III etapu konkursu w roku szkolnym 2025/2026? Czy kurator oświaty może skutecznie uchylać się od nadzoru merytorycznego nad opiniującymi, Wojewódzką Komisją Konkursową i Zespołem Odwoławczym, gdy członkowie tych organów pozostają pracownikami kuratorium? Czy wykorzystanie w arkuszu konkursowym materiałów British Council oznaczonych poziomem C1 CEFR – bez wskazania źródła i bez wykazania podstawy licencyjnej – pozostaje zgodne z zasadami organizacji konkursów finansowanych ze środków publicznych? Jakie standardy bezstronności i unikania konfliktu interesów powinny obowiązywać osoby uczestniczące w przygotowaniu arkuszy konkursowych oraz rozpoznawaniu odwołań? Czy MEN dopuszcza praktykę polegającą na modyfikowaniu arkusza konkursowego oraz klucza odpowiedzi po zakończeniu konkursu bez odpowiedniego poinformowania uczestników i bez ponownej weryfikacji wyników? Czy MEN zamierza podjąć działania mające na celu zapewnienie finalistom konkursu niezależnego i bezstronnego ponownego rozpoznania odwołań przed zakończeniem procesu rekrutacji do szkół ponadpodstawowych? Czy MEN planuje wprowadzenie jednolitych standardów organizacji konkursów kuratoryjnych oraz mechanizmów nadzoru zapewniających porównywalność poziomu konkursów pomiędzy województwami? Z poważaniem Michał Kowalski Poseł na Sejm RP

02Odpowiedzi Ministerstwa2 odpowiedzi

sekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej - Katarzyna Lubnauer
Wniosek o przedłużenie
3 czerwca 2026

Treść odpowiedzi dostępna tylko w załączniku.

Sekretarz stanu Katarzyna Lubnauer
4 sierpnia 2026

Treść odpowiedzi dostępna tylko w załączniku.

03Powiązane

Inne pytania: Michał Kowalski

Komentarze do interpelacji

Wymagane zalogowanie. Zaloguj się, aby skomentować.
Ładowanie