Przejdź do głównej treści
Interpelacja#17346 · X kadencjaOdpowiedziano

Interpelacja w sprawie systemowych rozwiązań dotyczących wynagrodzeń nauczycieli, automatycznej rewaloryzacji płac oraz ograniczenia biurokracji i zwiększenia autonomii nauczycieli

Wysłano: 2 lipca 2026Wpłynęło: 22 maja 2026Oryginał w Sejm API
Analiza AI

Interpelacja posła Marcina Józefaciuka do Ministra Edukacji Narodowej dotyczy wprowadzenia systemowego, automatycznego mechanizmu waloryzacji wynagrodzeń nauczycieli (powiązanego np. z inflacją czy wzrostem PKB), a także ograniczenia biurokracji szkolnej i zwiększenia autonomii zawodowej nauczycieli. W odpowiedzi sekretarz stanu Henryk Kiepura wskazał, że resort nie opracował dotąd projektu ustawy w sprawie automatycznej rewaloryzacji płac, choć rozważane są różne koncepcje, a od 2024 r. wprowadzono podwyżki wynagrodzeń oraz szereg zmian w Karcie Nauczyciela poprawiających warunki pracy. Ministerstwo poinformowało też, że na podstawie danych SIO nie da się precyzyjnie ustalić liczby nauczycieli odchodzących z zawodu ani wpływu wynagrodzeń na te decyzje, natomiast powołując się na badanie TALIS 2024 podkreśliło wysoki poziom autonomii dydaktycznej polskich nauczycieli i brak planów zmian w zakresie dokumentacji szkolnej.

Wnioskodawcy · 1 poseł
Adresat · Odpowiedział
minister edukacji

01Treść pytania

Pytanie posłów2 lipca 2026
Interpelacja w sprawie systemowych rozwiązań dotyczących wynagrodzeń nauczycieli, automatycznej rewaloryzacji płac oraz ograniczenia biurokracji i zwiększenia autonomii nauczycieli Szanowna Pani Minister, środowisko nauczycielskie od wielu miesięcy oczekuje nie tylko doraźnych działań płacowych, ale przede wszystkim stworzenia stabilnego, przewidywalnego i systemowego modelu wynagradzania nauczycieli, który zapewni realną ochronę wartości wynagrodzeń w kolejnych latach. Coraz częściej podnoszony jest również problem narastającej biurokracji szkolnej, ograniczania autonomii nauczycieli oraz przeciążania ich obowiązkami administracyjnymi kosztem pracy dydaktycznej i wychowawczej. W związku z powyższym proszę o odpowiedź na następujące pytania: Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej prowadzi prace nad wprowadzeniem stałego mechanizmu automatycznej rewaloryzacji wynagrodzeń nauczycieli? Jeżeli tak, to: a) na jakim etapie znajdują się te prace, b) jakie modele waloryzacji są analizowane, c) czy rozważane jest powiązanie wzrostu wynagrodzeń nauczycieli m.in. z: poziomem inflacji, przeciętnym wynagrodzeniem w gospodarce, wzrostem płacy minimalnej, wskaźnikami wzrostu PKB? Czy MEN przygotowało projekty ustaw lub założeń legislacyjnych dotyczących automatycznej rewaloryzacji wynagrodzeń nauczycieli? Jeżeli tak, proszę o ich udostępnienie. Czy MEN analizowało wpływ braku systemowej waloryzacji wynagrodzeń nauczycieli na: odpływ nauczycieli z zawodu, liczbę wakatów, średni wiek nauczycieli, zainteresowanie studiami nauczycielskimi, liczbę osób rezygnujących z awansu zawodowego? Ilu nauczycieli odeszło z zawodu w latach 2023–2026, z podziałem na poszczególne lata oraz województwa? Ilu nauczycieli rozpoczęło pracę w zawodzie w latach 2023–2026? Czy MEN prowadzi analizy dotyczące długofalowej atrakcyjności zawodu nauczyciela? Jeśli tak, proszę o ich udostępnienie. Jakie konkretne działania podjęto lub planuje się podjąć w celu ograniczenia biurokracji w szkołach? Proszę o wskazanie: a) jakie obowiązki administracyjne nałożone na nauczycieli zostały ograniczone lub zlikwidowane od 2024 r., b) jakie nowe obowiązki administracyjne w tym samym czasie wprowadzono. Czy MEN prowadzi analizy czasu pracy nauczycieli w zakresie obowiązków administracyjnych i sprawozdawczych? Jeżeli tak, proszę o ich przedstawienie. Czy planowane są zmiany ograniczające obowiązek przygotowywania nadmiernej dokumentacji szkolnej, sprawozdań, raportów i analiz tworzonych wyłącznie na potrzeby formalne? Czy MEN planuje zwiększenie autonomii nauczycieli w zakresie: doboru metod pracy, rozszerzania omawianych treści, organizacji procesu dydaktycznego, wyboru materiałów edukacyjnych i lektur uzupełniających? Czy prowadzone są analizy dotyczące wpływu nadmiernej centralizacji systemu edukacji na efektywność pracy nauczycieli i dobrostan uczniów? Czy MEN planuje zmiany wzmacniające pozycję nauczyciela jako eksperta i profesjonalisty, a nie wyłącznie wykonawcy kolejnych procedur administracyjnych? Jakie działania podjęto od 2024 r. w celu odbudowy społecznego prestiżu zawodu nauczyciela? Czy MEN prowadzi badania opinii nauczycieli dotyczące poziomu autonomii zawodowej, przeciążenia biurokratycznego oraz poczucia stabilności finansowej? Jeśli tak, proszę o przekazanie wyników. Z poważaniem Marcin Józefaciuk Poseł na Sejm RP

02Odpowiedzi Ministerstwa2 odpowiedzi

Sekretarz stanu Henryk Kiepura
15 czerwca 2026

Treść odpowiedzi dostępna tylko w załączniku.

minister edukacji - Barbara Nowacka
Wniosek o przedłużenie
23 lipca 2026

Treść odpowiedzi dostępna tylko w załączniku.

03Powiązane

Inne pytania: Marcin Józefaciuk

Komentarze do interpelacji

Wymagane zalogowanie. Zaloguj się, aby skomentować.
Ładowanie