Przejdź do głównej treści
Interpelacja#13862 · X kadencjaOdpowiedziano

Interpelacja w sprawie niewłaściwej struktury szkolenia w polskim pływaniu oraz braku skutecznej współpracy szkół z klubami sportowymi

Wysłano: 2 grudnia 2025Wpłynęło: 27 listopada 2025Oryginał w Sejm API
Analiza AI

Interpelacja nr 13862 posłanki Małgorzaty Niemczyk porusza problem nieefektywnej struktury szkolenia pływackiego w Polsce, wskazując na brak realnej współpracy szkół sportowych z klubami, rozmytą odpowiedzialność za jakość treningu oraz brak systemu premiującego wyniki sportowe, co jej zdaniem hamuje rozwój młodych talentów. Pytania skierowano do ministra edukacji oraz ministra sportu i turystyki, dotyczyły one m.in. planów wprowadzenia jednolitego nadzoru nad programami szkolenia, mechanizmów motywacyjnych dla szkół, minimalnych standardów infrastrukturalnych oraz kontroli i sankcji za brak faktycznej współpracy szkół z klubami. W odpowiedzi sekretarz stanu Katarzyna Lubnauer wyjaśniła, że programy szkolenia sportowego zatwierdza minister sportu we współpracy z właściwymi związkami sportowymi (w pływaniu – Polski Związek Pływacki), natomiast prowadzenie szkół i zapewnienie warunków do zajęć należy do samorządów, nad którymi nadzór pedagogiczny sprawuje kurator oświaty, a nie minister edukacji bezpośrednio. Wskazała też, że obecny system finansowania oświaty nie uwzględnia wyników sportowych uczniów przy podziale subwencji, a Ministerstwo Edukacji nie gromadzi szczegółowych danych o wynikach sportowych klas sportowych. Na interpelację odpowiedział również sekretarz stanu Piotr Borys (28.01.2026), jednak treść tej odpowiedzi nie została udostępniona w materiałach źródłowych.

Wnioskodawcy · 1 poseł
Adresat · Odpowiedział
minister edukacji
minister sportu i turystyki

01Treść pytania

Pytanie posłów2 grudnia 2025
Interpelacja w sprawie niewłaściwej struktury szkolenia w polskim pływaniu oraz braku skutecznej współpracy szkół z klubami sportowymi Szanowna Pani Minister, Szanowny Panie Ministrze, od wielu lat środowisko pływackie alarmuje, że pomimo ogromnego potencjału młodzieży oraz rozbudowanej sieci szkół sportowych system szkolenia pływaków w Polsce nie przynosi oczekiwanych efektów. W ostatnich dekadach Polska zdobyła jedynie sześć olimpijskich medali w pływaniu – przez zaledwie czterech zawodników – co wskazuje na głęboką nieskuteczność obecnego modelu. Z analiz trenerów i ekspertów wynika, że przyczyną problemu nie jest brak talentów, lecz rozproszona, archaiczna struktura szkoleniowa oraz brak faktycznej współpracy szkół z klubami sportowymi. W praktyce wiele klas pływackich w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych funkcjonuje w oderwaniu od klubów sportowych mimo obowiązujących przepisów rozporządzenia ministra edukacji narodowej z dnia 27 marca 2017 r. (Dz. U. 2017 poz. 671, tekst jedn. Dz. U. 2020 poz. 2138). Odpowiedzialność za szkolenie jest rozmyta, co prowadzi do braku jednolitych standardów i niemożności egzekwowania jakości treningu. W efekcie: - uczniowie klas pływackich często nie uczestniczą w realnym współzawodnictwie sportowym, - kluby nie mają wpływu na proces treningowy prowadzony przez nauczycieli-trenerów, - szkoły nie są rozliczane z wyników sportowych, a system subwencji nie premiuje efektywności szkoleniowej, - brak jest jednego podmiotu odpowiedzialnego za kontrolę realizacji programów zatwierdzonych przez ministra właściwego ds. kultury fizycznej. Taki model utrwala patologie organizacyjne i przyczynia się do upadku mniejszych klubów, które nie mają dostępu do torów treningowych, środków finansowych ani wpływu na nabory. W rezultacie system zamiast wspierać oddolny rozwój talentów - degraduje go. W związku z powyższym proszę o odpowiedź na następujące pytania: Jakie działania planują podjąć Ministerstwo Edukacji Narodowej i Ministerstwo Sportu i Turystyki w celu zapewnienia realnej współpracy szkół sportowych z klubami pływackimi zgodnie z obowiązującym rozporządzeniem? Czy rząd rozważa wprowadzenie jednolitego systemu nadzoru nad realizacją programów szkolenia sportowego w szkołach i oddziałach sportowych? Czy istnieje plan stworzenia mechanizmu motywacyjnego dla szkół, który premiowałby rzeczywiste wyniki sportowe uczniów, a nie tylko liczebność klas sportowych? Czy ministerstwa analizują możliwość wprowadzenia minimalnych standardów infrastrukturalnych i współpracy z klubami (np. wymóg zapewnienia dostępu do torów basenowych, udziału w zawodach)? Czy przewidywane są kontrole dotyczące faktycznej realizacji umów o współpracy między szkołami a klubami sportowymi oraz wdrożenie mechanizmu sankcji w przypadku ich braku? Z poważaniem Małgorzata Niemczyk Posłanka na Sejm RP

02Odpowiedzi Ministerstwa2 odpowiedzi

Sekretarz stanu Katarzyna Lubnauer
18 grudnia 2025

Treść odpowiedzi dostępna tylko w załączniku.

Sekretarz stanu Piotr Borys
Treść z PDF
28 stycznia 2026

Treść odpowiedzi dostępna tylko w załączniku.

03Powiązane

Inne pytania: Małgorzata Niemczyk

Komentarze do interpelacji

Wymagane zalogowanie. Zaloguj się, aby skomentować.
Ładowanie