Szanowna Pani Minister,
niniejsza interpelacja stanowi kontynuację i rozwinięcie problematyki, którą poruszałam już blisko rok temu w interpelacji nr 11086 skierowanej do resortu zdrowia. Zwracałam wówczas uwagę na frustrację społeczną wynikającą z faktu, że kształcenie na kierunkach lekarskich jest niezwykle kosztowne dla polskiego podatnika, do tego 20% miejsc zajmowana jest przez obcokrajowców, którzy po zdobyciu dyplomu w zdecydowanej większości bezpowrotnie opuszczają nasz kraj.
Koszt wykształcenia jednego lekarza w systemie bezpłatnych, dziennych studiów wyższych jest dla budżetu państwa ogromny i wynosi nawet kilkaset tysięcy złotych. W sytuacji, w której polski system ochrony zdrowia stale boryka się z deficytami kadrowymi, a kolejki do specjalistów nie ulegają skróceniu, fakt, że część z tych absolwentów niemal od razu wyjeżdża do pracy w innych państwach europejskich, budzi w przestrzeni publicznej zrozumiałe kontrowersje.
Aktualnie, wskutek licznych skandali ujawnianych w polskim systemie ochrony zdrowia rozgorzała dyskusja o tym, w jaki sposób należy zreformować system. Od dłuższego czasu pojawia się już w przestrzeni publicznej pomysł wprowadzenia dla absolwentów studiów lekarskich obowiązku pozostania w kraju i odpracowania kosztów bezpłatnej nauki w publicznym systemie ochrony zdrowia. Jasno widać bowiem, że zarobki lekarzy w Polsce są już na bardzo wysokim poziomie i czynnik finansowy nie jest przyczyną wyjazdów za granicę.
Rząd Mateusza Morawieckiego w 2022 roku wprowadził nową formę wsparcia dla studentów medycyny - instytucję kredytu na studia medyczne (wraz z obowiązkiem spłaty kredytu na studia medyczne po ukończonych studiach lub odpracowania tych studiów w publicznej służbie zdrowia). Według danych przekazanych przez Ministerstwo Zdrowia tylko do lipca 2025 roku liczba zawartych umów o kredyt studencki wyniosła 4265. Powyższe dane dobitnie pokazują, że mechanizmy łączące wsparcie finansowe z gwarancją pracy w polskim systemie publicznym spotykają się z realnym zainteresowaniem studentów i mają ogromny potencjał. Stanowią one dowód na to, że mądre zarządzanie zobowiązaniami wobec państwa jest możliwe i akceptowane przez młodych medyków.
W związku z powyższym proszę Panią Minister o odpowiedź na następujące pytania:
- Jak Ministerstwo Zdrowia szacuje koszt wykształcenia lekarza na dziennych studiach na uczelni publicznej?
- Jakie systemowe, pozafinansowe kroki podjęło ministerstwo w ciągu ostatniego roku, by zatrzymać w kraju polskich absolwentów studiów lekarskich?
- Skoro znaczna część miejsc na wydziałach lekarskich w Polsce zajmowana jest przez obcokrajowców (blisko 20%), jakie inicjatywy i zachęty planuje wdrożyć resort, aby skutecznie zatrzymać przynajmniej część z nich w krajowym, publicznym systemie ochrony zdrowia, zamiast traktować ten sektor wyłącznie jako źródło dochodu dla uczelni wyższych?
- Jakie są plany Ministerstwa Zdrowia wobec programu kredytów na studia medyczne? Czy resort przewiduje jego kontynuację, modyfikację lub rozszerzenie o nowe mechanizmy stypendialno-lojalnościowe?
- Czy ministerstwo ma szczegółowe dane ilu studentów medycyny w przeciągu ostatnich 5 lat, wyjechało po studiach z kraju?
Z wyrazami szacunku
Lidia Czechak
Poseł na Sejm RP
Komentarze do interpelacji