Szanowna Pani Minister,
w 2022 roku skierowałem interpelację dotyczącą problemów związanych z systemem nauczania w branżowych szkołach II stopnia (BSII). Wówczas wskazywałem na ograniczenia, które uniemożliwiały kontynuowanie edukacji absolwentom branżowych szkół I stopnia, co w mojej ocenie naruszało ich konstytucyjne prawo do nauki. Dodatkowym wyzwaniem były rozbieżności w podstawach programowych dla absolwentów BS I stopnia, którzy ukończyli szkoły podstawowe i gimnazja, co prowadziło do nierównych szans edukacyjnych.
Od tego czasu wprowadzono jednak istotne zmiany w systemie szkolnictwa branżowego. Nowelizacje przepisów miały na celu:
- uelastycznienie form kształcenia w BS II stopnia, umożliwiając edukację dzienną, stacjonarną i zaoczną;
- wprowadzenie staży uczniowskich, które mogą być realizowane na podstawie umowy z pracodawcami, co wzmacnia praktyczny wymiar nauki, integrację kształcenia ogólnego i zawodowego, aby lepiej dostosować programy nauczania do wymogów rynku pracy;
- obowiązkowe szkolenia branżowe dla nauczycieli, aby podnosić ich kompetencje i dostosować programy kształcenia do potrzeb współczesnego rynku.
W związku z powyższym chciałbym uzyskać informacje, jak te zmiany wpłynęły na dostępność edukacji w branżowych szkołach II stopnia oraz czy udało się rozwiązać problemy, które podnosiłem dwa lata temu.
W szczególności proszę o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania:
- Ile osób aplikowało o przyjęcie do poszczególnych BSII w roku szkolnym 2024/2025 w województwie zachodniopomorskim? Proszę o podanie liczby kandydatów z wyszczególnieniem absolwentów szkół podstawowych, gimnazjalnych oraz kierunku kształcenia.
- Ilu aplikującym w województwie zachodniopomorskim odmówiono przyjęcia z powodu niezebrania minimalnej liczby 20 osób do utworzenia kwalifikacyjnego kursu zawodowego, a ilu z powodu braku zgody organu prowadzącego na utworzenie takiego kursu poniżej wymaganego minimum?
Komentarze do interpelacji