Interpelacja w sprawie drastycznego spadku poziomu edukacji w wyniku zniesienia prac domowych

Poseł Michał Woś zapytał minister edukacji o skutki ograniczenia zadawania prac domowych w szkołach podstawowych, sugerując, że doprowadziło ono do drastycznego obniżenia poziomu nauczania, oraz pytał o ewentualne badania, plany naprawcze i odpowiedzialność rządu za te zmiany. W odpowiedzi sekretarz stanu Katarzyna Lubnauer sprostowała, że przepisy nie wprowadziły całkowitego zakazu prac domowych, a jedynie ograniczyły je w klasach I-III oraz zamieniły oceny na informację zwrotną w klasach IV-VIII, tłumacząc to m.in. ryzykiem wykorzystywania przez uczniów sztucznej inteligencji. Ministerstwo poinformowało, że wspiera nauczycieli materiałami opracowanymi przez Instytut Badań Edukacyjnych oraz że planowana jest ewaluacja wprowadzonej zmiany metodą porównawczą (difference-in-difference), a wyniki egzaminu ósmoklasisty i tak nie będą w pełni porównywalne z poprzednimi latami ze względu na zmianę podstawy programowej.